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Durante um período de sete anos, Schucman transcreveu o que viria a ser Um Curso em Milagres, totalizando três quantidades: o Texto, a Apostila para Alunos e a Informação para Professores. O Texto expõe a base teórica do programa, elaborando os conceitos e princípios primários. O Livro para Alunos inclui 365 aulas, uma para cada época da temporada, desenvolvidas para orientar o público no exercício diário de aplicação dos ensinamentos do curso. O Manual para Educadores dá mais conselhos sobre como concretizar e mostrar os conceitos de Um Programa em Milagres a outras pessoas.

Um dos temas centrais de Uma Classe em Milagres é o conceito de perdão. O curso ensina que o verdadeiro perdão é a chave para a paz interna e o despertar para a natureza celestial. De acordo com os seus ensinamentos, o perdão não é simplesmente uma um curso em milagres prática ética ou honesta, mas uma mudança essencial na percepção. Envolve permitir julgamentos, questões e a crença no crime e, em vez disso, ver o mundo inteiro e a si mesmo através do contato do amor e da aceitação. Um Programa em Milagres enfatiza que o perdão correto contribui para a aceitação de que os indivíduos estão interligados e que a separação uns dos outros é definitivamente uma ilusão.

Ainda outra faceta substancial de Um Curso em Milagres é a sua base metafísica. O programa oferece uma visão dualista da realidade, única envolvendo a confiança, que apresenta divórcio, preocupação e ilusões, e o Sagrado Coração, que simboliza a alegria, a realidade e a orientação espiritual. Mostra que o orgulho é a origem da resistência e do conflito, enquanto a Natureza Sagrada oferece um caminho para a terapêutica e o despertar. O objetivo do programa é ajudar muito as pessoas a superar a percepção confinada do ego e a alinhar-se com a orientação do Espírito Sagrado.

Um Programa em Maravilhas também apresenta o pensamento de maravilhas, que são entendidas como mudanças de compreensão que podem advir de um acolhimento para o gozo e o perdão. Maravilhas, nesta situação, não são atividades sobrenaturais, mas alternativamente atividades onde as pessoas veem a realidade de alguém além de seu orgulho e limitações. Estas atividades podem ser igualmente pessoais e sociais, à medida que as pessoas passam a compreender o seu caráter divino e o caráter celestial dos outros. Maravilhas são consideradas o resultado normal do exercício dos ensinamentos do curso.

Um Programa em Maravilhas (ACIM), um texto religioso e filosófico, é uma obra profunda que teve um efeito significativo na vida de inúmeras pessoas que buscam um maior conhecimento de si mesmas e da natureza da realidade. Composto por mais de 1.200 páginas de produtos pesados, UCIM é um manual distinto e extenso para transformação interior, perdão e despertar religioso. Foi escrito por Helen Schucman, uma psiquiatra de estudos, e impresso pela primeira vez em 1976, e continua a repercutir em indivíduos de todas as esferas da vida.

Na chave de Um Programa em Maravilhas está realmente uma forma não-denominacional de espiritualidade que incentiva os alunos a expressarem suas noções preconcebidas sobre a realidade, o eu e o mundo. A redação é dividida em três áreas: o Texto, o Livro um curso em milagres para Estudantes e o Guia para Educadores, cada uma oferecendo uma perspectiva distinta sobre o produto apresentado. Os ensinamentos centrais do UCIM podem ser destilados em vários princípios essenciais.

Entre os principais temas do UCIM está a ideia de perdão. O Programa ensina que o perdão não é apenas perdoar alguém pelos seus erros, mas, alternativamente, é a aceitação de que certamente não há nada a perdoar. Afirma que o que consideramos erros é, em última análise, consequência das nossas próprias percepções e projecções erradas. Ao flexibilizar os outros, estamos, na verdade, perdoando a nós mesmos. UCIM destaca que o perdão é realmente um caminho para a paz interna e a libertação do fardo do ressentimento e da raiva.

Ainda outra teoria básica de A Class in Wonders é a ideia de que o mundo físico é uma ilusão. Ela postula que nossas experiências sensoriais são sinais não confiáveis da realidade e que a verdadeira crença só pode ser alcançada por meio de uma mudança na consciência. O Programa distingue entre o “mundo real”, que é realmente um estado de paz e unidade além do reino do produto, e a “terra do orgulho”, indicada pela preocupação, separação e conflito. Baseados no UCIM, nos

O Livro de Exercícios para Alunos de Uma Classe em Maravilhas consiste em 365 instruções, uma para cada época do ano. Essas aulas são projetadas para ajudar os alunos a internalizar os ensinamentos e aplicá-los em suas vidas diárias. Freqüentemente incluem exercícios meditativos e contemplativos, afirmações e insights sobre as ideias apresentadas no texto. O objetivo dessas instruções diárias seria mudar lentamente a noção e a mentalidade do aluno, levando-o a uma situação de perdão correto, paz interior e despertar religioso.

O Manual para Professores, o próximo elemento do UCIM, destina-se àqueles que abraçaram as regras do Programa e se sentem compelidos a partilhá-las de forma justa com outros. Dá conselhos sobre as características de um verdadeiro professor de um curso em milagres Deus, enfatizando qualidades como persistência, confiança e coração aberto. Reconhece os problemas e limitações que podem ser encontrados ao ensinar o Programa e apresenta ideias sobre a melhor forma de compreendê-los.

Uma Classe em Milagres não é afiliada a nenhuma convenção espiritual única, mas seus ensinamentos ressoaram em pessoas de várias religiões, junto com aqueles que se consideram espirituais, mas não religiosos. Destaca o conhecimento pessoal e a orientação interior sobre dogmas ou rituais. Embora a linguagem do UCIM possa ser dura e as suas ideias abstratas, tem sido valorizada devido ao seu volume para lidar com questões profundas sobre a natureza da vida, do sofrimento e da condição humana.

O impacto de Um Curso em Milagres vai além do paciente, pois também proporcionou aumento de grupos de estudo, workshops e comunidades dedicadas de alunos que se unem para descobrir seus ensinamentos coletivamente. Essas equipes proporcionam um ambiente leal para que as pessoas geralmente compartilhem suas atividades, questionem questões e aprofundem seus conhecimentos sobre o Curso. Desta forma, UCIM promoveu um sentimento de vizinhança e relacionamento entre os seus seguidores.